Evaluación de un modelo de educación continuada para médicos generales y de urgencias de la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá D.C

Autores/as

  • Luis Moya Jiménez, MD. Fundación Universitaria Ciencias de la Salud Autor/a
  • Alfonso Tribín Ferro, MD. Fundación Universitaria Ciencias de la Salud Autor/a
  • Ana Julia Carrillo - Magister. Fundación Universitaria Ciencias de la Salud Autor/a
  • Clara López de Mesa, PhD. Fundación Universitaria Ciencias de la Salud Autor/a

Palabras clave:

Educación médica, Aprendizaje significativo, Medicina basada en la evidencia

Resumen

La educación continuada permite de manera simultánea la motivación de la persona y la actualización del conocimiento médico, partiendo del concepto de que el conocimiento comparte al mismo tiempo información y estructura mental de significados que le dan sentido 

Biografía del autor/a

Luis Moya Jiménez, MD., Fundación Universitaria Ciencias de la Salud

Profesor Titular, Jefe Educación Continuada, Fundación Universitaria Ciencias de la Salud.

Alfonso Tribín Ferro, MD., Fundación Universitaria Ciencias de la Salud

Decano Facultad Medicina, Fundación Universitaria Ciencias de la Salud.

Ana Julia Carrillo - Magister., Fundación Universitaria Ciencias de la Salud

Decana Facultad Enfermería, Fundación Universitaria Ciencias de la Salud.

Clara López de Mesa, PhD., Fundación Universitaria Ciencias de la Salud

Directora de Bioestad´ística, Fundación Universitaria Ciencias de la Salud.

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Publicado

2002-12-31

Número

Sección

Artículos